Rédaction du mémoire technique BTP - débutant Mixte : présentiel / à distance
Dernière mise à jour : 12/05/2026
Description
- Contexte des marchés publics dans le BTP
Principes fondamentaux de la commande publique
Pourquoi il est demandé un mémoire technique ?
Place du mémoire technique dans la réponse à l'appel d'offre
- Généralités sur le mémoire technique
Définition et objectifs du mémoire technique
Erreurs fréquentes des débutants
Bonnes et mauvaises pratiques
- Attendus des acheteurs publics
Lecture et notation d'un mémoire technique
Analyse des critères et des sous-critères
Critères récurrents pour les réponses des marchés du BTP
- Méthodologie de construction d'un modèle de mémoire technique
Lecture guidée d'un RC
Identification des exigences
Construction du plan du mémoire technique
- Atelier pratique - construction du modèle
Remise d'une trame modèle
Personnalisation du document
Bonnes et mauvaises pratiques
- Conclusion
Echanges / Questions
Evaluation de acquis
Objectifs de la formation
Comprendre le rôle et les enjeux du mémoire technique
Identifier les attendus des acheteurs publics
Savoir analyser les demandes d'un RC
Construire un modèle de mémoire technique structuré et réutilisable pour les futurs réponses aux appels d'offre BTP
Public visé
Techniciens et collaborateurs de bureaux d'études, Chargés d'affaires, Conducteurs de travaux, Assistantes administratives, Dirigeants d'entreprise
Toute personne amenée à participer à la rédaction de mémoires techniques n'ayant pas de trame structurée ou avec de mauvais retour de notation
Prérequis
Modalités pédagogiques
Apports théoriques illustrés par des exemples concrets issus des marchés publics
Etudes de cas basées sur des dossiers de consultation réels
Atelier pratique guidé pour la construction d'un modèle de mémoire technique personnalisé à l'entreprise
Echanges interactifs, questions/réponses et retours d'expérience de la formatrice
Modalités d'évaluation et de suivi
Quiz pour les thèmes théoriques
Vérification de la compréhension lors des échanges avec les stagiaires
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Comprendre le rôle et les enjeux du mémoire technique
- Identifier les attendus des acheteurs publics
- Savoir analyser les demandes d'un RC
- Construire un modèle de mémoire technique structuré et réutilisable pour les futures réponses aux appels d'offre BTP

